Scrapbook
Domů Studenti Analytika O Scrapbooku
OB

Ondřej Beran

Portfolio

31. května 2022

Propaganda – myšlenková mapa

31. května 2022

Licence Creative Commons

31. května 2022

Argumentační fauly

31. května 2022

Ideální učitel

31. května 2022

Vennovy diagramy

31. května 2022

Infografika

31. května 2022

Design v souvislostech – seminární práce

27. května 2022

[MKM11] Metody kritického myšlení

27. května 2022

[ISKM14] Seminář k diplomové práci IV: Finalizace textu

27. května 2022

[ISKM69] Design v souvislostech

27. května 2022

[ISKM56] Vizualizace dat

27. května 2022

[ISKM31] Vzdělávací technologie

27. května 2022

[ISKM13] Seminář k diplomové práci III: Tvorba textu

27. května 2022

[ISKM12] Organizace znalostí

27. května 2022

[ISKM11] Literatura a kulturní areál

27. května 2022

[ISKM05] Informační politika a management

25. února 2022

Myšlenková mapa [24.02.2022]

24. února 2022

Kvíz [17.2.2022]

27. prosince 2021

Learning Analytics

5. prosince 2021

Open education resources

5. prosince 2021

CESNET

23. listopadu 2021

Multimedia

23. listopadu 2021

Virtual reality in education

13. listopadu 2021

Ruční vizualizace

8. listopadu 2021

Interactive story

25. října 2021

Adaptable learning

17. října 2021

Educational game

17. října 2021

Apps and society

17. října 2021

Wolfram|Aplha in education

17. října 2021

Google assistant

28. září 2021

Chatbot

28. září 2021

Cognitive Immersive Room

6. června 2021

Short story

6. června 2021

Curriculum Vitae

6. června 2021

Summary

6. června 2021

Review

6. června 2021

Email

28. května 2021

[KPI22] Kreativní práce s informacemi

28. května 2021

[ISKM67] Informace, dezinformace a informační etika

28. května 2021

[ISKM62] Webová analytika

28. května 2021

[ISKM10] Informační chování

28. května 2021

[ISKM09] Angličtina pro informační studia a knihovnictví

28. května 2021

[ISKM08] Seminář k diplomové práci II: Struktura projektu

28. května 2021

[ISKM07] Literatura, kultura a humanitní vědy

28. května 2021

[ISKB49] Digitální kurátorství

28. května 2021

[ISKM06] Učící se společnost

28. května 2021

[ISKM29] Blok expertů

28. května 2021

[ISKM59] Online tutoring

28. května 2021

[ISKM24] Informační gramotnost

28. května 2021

[ISKB48] Digitalizace kulturního dědictví

28. května 2021

Učící se společnost

28. února 2021

[ISKM04] Seminář k diplomové práci I: Východiska a metodologie

28. února 2021

[ISKM02] Design informačních služeb, rozhraní a interakcí

28. února 2021

[ISKM01] Informační vědy

3. února 2021

Finální návrh vzdělávacího kurzu

16. ledna 2021

[ISKM03] Literatura, knihovní procesy a trh

29. prosince 2020

Články a reflexe [03.01.2021]

20. prosince 2020

Video

13. prosince 2020

Články a reflexe [14.12.2020]

9. prosince 2020

První návrh pro průchod online kurzem

29. listopadu 2020

Můj obrázek pro kurz v Canvě

29. listopadu 2020

Můj fotoprojekt

22. listopadu 2020

Moje zdroje pro rozvoj dovednosti focení

22. listopadu 2020

Moje vybrané fotobanky

22. listopadu 2020

Moje tutorské nástroje pro anotování a náčrtky

22. listopadu 2020

Články a reflexe [23.11.2020]

16. listopadu 2020

Tutorský podcast – nahrávka & reflexe

14. listopadu 2020

Články a reflexe [18.11.2020]

11. listopadu 2020

Tutorský podcast – Scénář

8. listopadu 2020

Tutorský podcast – Inspirace

4. listopadu 2020

Tutorský článek – Kurátorství

1. listopadu 2020

Články a reflexe [2.11.2020]

18. října 2020

Google Classroom

18. října 2020

Myšlenková mapa [15.10.2020]

16. října 2020

Otázky a odpovědi [8.10.2020]

5. října 2020

Coursera a edX

5. října 2020

Články a reflexe [26.10.2020]

Týdenní pravidelnost

pro
led
úno
bře
dub
kvě
čvn